Tere!
Meil on hea meel, et olete otsustanud osalede käesoleval moodulil. Moodul käsitleb õppeprotsessi juhtimist digiajastul.
Moodul algab iseseisva eeltööga, mille käigus tuleb läbi töötada lugemismaterjal ja kujundada arusaamine õppimisest digiajastul ning kogukonnast. Häälestusülesandeid on kaks. Esimeseks on enestutvustus, mis sisaldab enda tutvustamist ja ootusi koolitusele. Teiseks tooge kaasõppijatele kogemuse jagamiseks üks näide, kuidas olete kasutanud digiajatu vahendeid õppetöö kavandamisel või läbiviimisel. Esimesel kontaktpäeval arutleme digiajastu õppeprotsessi üle ja teeme sisssejuhatuse iseseisvasse individuaalsesse töösse. Iseseisva tööna tuleb planeerida õppeprotsess, viia õpe läbi, reflekteerida, analüüsida ja anda enesehinnang õpiväljundite saavutamisele. Teise kontaktpäeva jooksul reflekteerime ja analüüsime iseseisvat tööd, arutleme digiajastu kogukonna üle ning teeme sissejuhatuse isesesvasse rühmatöösse, milleks on kogukonna õppeprotsessi planeerimine, läbiviimine ja reflekteerimine. Moodul lõpeb kolmanda kontaktpäevaga, mille kestel reflekteeritakse, analüüsitakse ja antakse hinnang iseseisvale tööle ning tehakse kokkuvõte ja antakse hinnang koolitusel õpitule.
Moodul loetakse edukalt läbituks,kui osaleja on esitanud kõik iseseisvad tööd ja aktiivselt osalenud kõikidel kontaktpäevadel.
Soovime Teile kõigile uusi ja põnevaid kogemusi kursusel. Samuti ootame ettepanekuid ja kriitilist tagasisidet, kuidas moodulit paremaks ja kasutajasõbralikumaks muuta!
Lugupidamisega!
Koolitusmooduli väljatöötajad
Meeri Sild, Sirje Rekkor ja Anne Rosenberg
Meil on hea meel, et olete otsustanud osalede käesoleval moodulil. Moodul käsitleb õppeprotsessi juhtimist digiajastul.
Moodul algab iseseisva eeltööga, mille käigus tuleb läbi töötada lugemismaterjal ja kujundada arusaamine õppimisest digiajastul ning kogukonnast. Häälestusülesandeid on kaks. Esimeseks on enestutvustus, mis sisaldab enda tutvustamist ja ootusi koolitusele. Teiseks tooge kaasõppijatele kogemuse jagamiseks üks näide, kuidas olete kasutanud digiajatu vahendeid õppetöö kavandamisel või läbiviimisel. Esimesel kontaktpäeval arutleme digiajastu õppeprotsessi üle ja teeme sisssejuhatuse iseseisvasse individuaalsesse töösse. Iseseisva tööna tuleb planeerida õppeprotsess, viia õpe läbi, reflekteerida, analüüsida ja anda enesehinnang õpiväljundite saavutamisele. Teise kontaktpäeva jooksul reflekteerime ja analüüsime iseseisvat tööd, arutleme digiajastu kogukonna üle ning teeme sissejuhatuse isesesvasse rühmatöösse, milleks on kogukonna õppeprotsessi planeerimine, läbiviimine ja reflekteerimine. Moodul lõpeb kolmanda kontaktpäevaga, mille kestel reflekteeritakse, analüüsitakse ja antakse hinnang iseseisvale tööle ning tehakse kokkuvõte ja antakse hinnang koolitusel õpitule.
Moodul loetakse edukalt läbituks,kui osaleja on esitanud kõik iseseisvad tööd ja aktiivselt osalenud kõikidel kontaktpäevadel.
Soovime Teile kõigile uusi ja põnevaid kogemusi kursusel. Samuti ootame ettepanekuid ja kriitilist tagasisidet, kuidas moodulit paremaks ja kasutajasõbralikumaks muuta!
Lugupidamisega!
Koolitusmooduli väljatöötajad
Meeri Sild, Sirje Rekkor ja Anne Rosenberg